F U N D A C I Ó N
C O N T E X T O
A T A C A M A
ESTUDIO, PROTECCIÓN Y DESARROLLO DE LOS CONTEXTOS URBANOS Y ARQUITECTÓNICOS PATRIMONIALES DE LAS COMUNIDADES DEL DESIERTO DE ATACAMA - CHILE
Antropología Andina en Atacama
Andean Anthropology in Atacama
El desierto de Atacama
Mapa surandino / South Andean Map.
El Desierto de Atacama se ubica en Chile, en el extremo sur de America, desde los 18º hasta los 30º latitud sur, atravesando toda la zona norte del país hasta la región del Coquimbo. Junto a el se encuentra el Desierto de Sechura en Perú, recorriendo todo su litoral, comenzando en los 5º latitud sur. Ambos desiertos de ubican extendiéndose a lo largo de las dos vertientes de la Cordillera de los Andes, en la ladera oeste.
Características:
Se trata de una gran extensión de territorio prácticamente muy poco poblado en relación a su superficie, aparentemente desprovisto de plantas e insectos, con ausencias casi totales de precipitaciones y escasez de aguas superficiales aptas para la vida vegetal y animal. No existe otra región del mundo con menos precipitaciones que esta (5 Mm /año) y posee una estabilidad climática extraordinaria. Registra altos índices de radiación solar del orden de los 230 W/m2 en el litoral y 330 W/m2 en la región interior, su cielo aparece casi siempre libre de nubes, excepto en la costa.
La considerable magnitud latitudinal del Desierto de Atacama y la primacía de la estructura cordillerana, establecen diversas condiciones de aridez, determinada de norte a sur por latitud y de mar a cordillera por la altitud.
Mapa regional / regional map.
El curso estudia la ocupación humana de la zona cultural andina del desierto de Atacama, desde los 11.000 años hasta la llegada de la conquista española. En este extenso periodo de tiempo se desarrolló lo que actualmente conocemos como la -cultura atacameña-, el cual se consolidó a lo largo del tiempo y en un largo proceso de adaptación, que persiste hasta nuestros días con sus descendientes.
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Esta cultura se estudia en su contexto surandino, ya que desde sus territorios vecinos fueron influenciados culturalmente, fortaleciendo ciertamente el desarrollo cultural en diversos aspectos tales como el culto ceremonial por parte de la cultura altiplánica de Tiwanaku y su manufactura; como también el aporte organizacional del Inka, su arquitectura y su metalurgia, como también su culto a las montañas.
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Aquí revisamos desde la perspectiva antropológica-social la evolución adaptativa no sólo de su arquitectura y su ordenamiento territorial, desde la cueva, la aldea, los caseríos, hasta los pueblos; sino además todas sus expresiones culturales en conjunto como arte rupestre en petroglifos, pictogrifos, geoglifos, textilería, cerámica, culto, y cosmovisión.
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​METODOLOGÍA
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El curso se imparte bajo la modalidad de charlas - conservatorios, de manera de situar al alumno no desde una verdad absoluta sino desde la exposición del estado del arte del desarrollo humano en el área andina de Atacama, realizando constantemente reflexiones acerca de los temas que se van exponiendo clase a clase.
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Las calificaciones se realizan de manera oral, de manera que se pueda lograr de mejor manera los objetivos que el curso plantea, y asegurando que el alumnos realmente comprenda los temas expuestos y puedan explayarse y desarrollar temas entorno a ellos.
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OBJETIVOS
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Comprender el oficio de la arquitectura como una expresión importante en el desarrollo humano, pero no la única, valorizando otras expresiones paralelas en el desarrollo como la cerámica y la textilería entre las principales.
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Relacionarnos directamente con áreas tales como la antropología, la arqueología, la geografía para una mejor comprensión del desarrollo humano en el Desierto de Atacama.
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Entregar a los alumnos una base solida acerca de las materias propias del Desierto de Atacama, para las futuras intervenciones en ella desde la planificación y la arquitectura.
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Entregar el rol de protectores y promotores de nuestra cultura, ante sus círculos de amigos y familiares, fuera del ámbito de la academia.
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TÓPICOS
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La Puna de Atacama: Hombres y recursos andinos, La alta Puna, Las Quebradas, Los Oasis.
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Los primeros cazadores –recolectores 11.000 a 4.000 años a.C.
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Los Trashumantes arcaicos avanzados 4.000 a 2.000 años a.C. Los primeros poblados, Los primeros cementerios.
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El tránsito hacia las comunidades agro ganaderos incipientes 2.000 a 500 años a.C. Los primeros pastores y agricultores, Los agros ganaderos de Tulán, Productores de alimentos.
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La cultura de San Pedro de Atacama 500 a.C. a 300 años d.C.
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El florecimiento cultural 300 a 900 años d.C. La cerámica Tiwanaku en San Pedro de Atacama.
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Hacia la formación de la etnia atacameña, 900 a 1536 años d. C.
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Dominio Inka, 1450-1536 d.C.
Detalle de arquitectura aldeana en tierra en los oasis de San Pedro de Atacama. Detail of village architecture on land in the oasis of San Pedro de Atacama.
Vertiente oriental de la Cordillera de los Andes, región de Antofagasta.
​Eastern slope of the Cordillera de los Andes, Antofagasta region.
The course studies the human occupation of the Andean cultural zone of the Atacama Desert, from 11,000 years until the arrival of the Spanish conquest. In this long period of time, what we know today as the Atacama culture developed, which was consolidated over time and in a long process of adaptation, which continues to this day with its descendants.
This culture is studied in its surandino context, since from its neighboring territories they were influenced culturally, certainly strengthening the cultural development in diverse aspects such as the ceremonial cult on the part of the highland culture of Tiwanaku and its manufacture; as well as the Inka's organizational contribution, its architecture and its metallurgy, as well as its cult to the mountains.
Here we review from the anthropological-social perspective the adaptive evolution not only of its architecture and its territorial ordering, from the cave, the village, the hamlets, to the villages; but also all their cultural expressions together as rock art in petroglyphs, pictogrifos, geoglyphs, textiles, ceramics, worship, and worldview.
METHODOLOGY
The course is taught under the modality of talks - conservatories, in order to situate the student not from an absolute truth but from the exhibition of the state of the art of human development in the Andean area of ​​Atacama, constantly making reflections about the topics that are They are exhibiting class to class.
The grades are done orally, so that the objectives of the course can be better achieved, and ensuring that the students really understand the topics discussed and can expand and develop topics around them.
OBJECTIVES
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Understand the trade of architecture as an important expression in human development, but not the only one, valuing other parallel expressions in development such as ceramics and textiles among the main ones.
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Interact directly with areas such as anthropology, archeology, geography for a better understanding of human development in the Atacama Desert.
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To give the students a solid base about the subjects of the Atacama Desert, for future interventions in it from the planning and architecture.
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Deliver the role of protectors and promoters of our culture, before their circles of friends and family, outside the scope of the academy.
TOPICS
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The Puna of Atacama: Men and Andean resources, The High Puna, Las Quebradas, The Oasis.
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The first hunters-gatherers 11,000 to 4,000 years a.C.
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The Archaic Advanced Transhumance 4,000 to 2,000 years BC The first settlements, The first cemeteries.
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The transit to the incipient agro-livestock communities 2,000 to 500 years a.C. The first shepherds and farmers, The cattle ranchers of Tulán, Producers of food.
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The culture of San Pedro de Atacama 500 a.C. at 300 years d.C.
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The cultural flourishing 300 to 900 years d.C. The Tiwanaku ceramics in San Pedro de Atacama.
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Towards the formation of the Atacameño ethnic group, 900 to 1536 years ago d. C.
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Dominio Inka, 1450-1536 d.C.
Arquitectura aldeana en contexto de quebradas en la vertiente oriental de la Cordillera de Los Andes. Village architecture in the context of ravines on the eastern slope of the Andes Mountains.
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Pictoglifos en el contexto del curso superior del río Loa.
Pictoglyphs in the context of the upper course of the Loa River.
Atacama desert
The Atacama Desert is located in Chile, in the extreme south of America, from 18º to 30º south latitude, crossing the entire northern part of the country to the Coquimbo region. Next to it is the Sechura Desert in Peru, along its entire coastline, starting at 5º south latitude. Both deserts are located along the two slopes of the Cordillera de los Andes, on the western slope.
Features:
It is a large area of ​​land practically very sparsely populated in relation to its surface, apparently devoid of plants and insects, with almost total absence of rainfall and lack of surface water suitable for plant and animal life. There is no other region in the world with less rainfall than this (5 Mm / year) and it has an extraordinary climatic stability. It registers high rates of solar radiation on the order of 230 W / m2 on the coast and 330 W / m2 in the interior region, its sky appears almost always cloud-free, except on the coast.
The considerable latitudinal magnitude of the Atacama Desert and the primacy of the cordilleran structure establish diverse conditions of aridity, determined from north to south by latitude and from sea to mountain range by altitude.
